Muralismo.

A través de la vía emocional esta confluencia artística caracterizada por el uso de la perspectiva, contenido trabajado el año anterior.
Nació por los albores del mes de abril, con la innovadora idea de la profe cecilia, caracterizada por la fluidez de sus ideas.
Comenzaremos contando que esta actividad fue previamente realizada en n boceto, en el cual cada alumno con la elección de una imagen debía realizar una perspectiva y por medio de una selección grupal se escogería una para su posterior ampliación por medio del sistema de cuadricula de la misma.
Observa que anecdótico que el trabajo comenzó cuando la pequeña imagen fue plasmada en un papel borrador del tamaño del mural, luego de esto vendría su proyección al muro, no el de Marley obvio.
La selección de materiales y herramientas tendrá relación con el medio de emplazamiento del mural, al no estar echo al aire libre no es necesario hacerlo con materiales resistentes a la intemperie.

Con la noencia “Cecilia-Giampaolli” y los deparos de esta sociedad anónima, nuestro trabajo iva viento en popa.
Así, con el arduo trabajo de los chicos, el boceto fue plasmado a la pared como un músico o el plasma sus ideas en un pentagrama.
La faceta próxima fue la aplicación de la pintura, para esto fue necesario dividir el grupo en dos sub -géneros. Con un inmenso esfuerzo el trabajo fue concluido, virtud exclusiva de los alumnos de 4 CAD.
Y vociferando como pregonero colonial nosotros anecdóticamente y con fragancias pintorescas contamos esta historia.